ECP01 – Percorsi di didattica inclusiva attraverso le tecnologie dell’informazione e della comunicazione

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Caratteristiche

Tipologia:
Corso di perfezionamento annuale

Codice Corso:
ECP01

Durata:
500 ore

Crediti:
20 CFU

Modalità di erogazione:
full on-line attraverso l’utilizzo della “Piattaforma e-learning” di Orienta Campus che svolge attività di orientamento e di supporto tutoriale

Il ruolo delle istituzioni scolastiche, all’interno di una società pervasa e impregnata dalle tecnologie digitali, è di guidare gli allievi nello sviluppo delle competenze indispensabili per orientarsi ed equipaggiarsi professionalmente. Le tecnologie devono favorire l’acquisizione delle competenze, che rientrano, da un lato, tra quelle concernenti i saperi e, dall’altro, tra quelle che sono utili al processo d’inclusione e alle dimensioni cognitive, relazionali, metacognitive e operative, in un contesto sociale che muta e diviene sempre più multiculturale e internazionale.

I principali contenuti trattati sono:

La società globale, l’Intercultura e la multimedialità
L’integrazione e l’inclusione degli allievi stranieri
Le tecnologie dell’informazione e della comunicazione per la didattica inclusiva
La pedagogia speciale per una scuola inclusiva
L’informatica di base

Destinatari e titoli di accesso

Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri in possesso di uno dei seguenti titoli:

Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
Diploma delle Accademie delle Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF.
Titoli equipollenti ai precedenti conseguiti all’estero, preventivamente riconosciuto dalle autorità accademiche.
Inoltre, ammessi coloro in possesso di un Diploma di Scuola secondaria superiore o titolo di studio di pari grado conseguito all’estero e riconosciuto idoneo dal Consiglio del Corso.

Ordinamento didattico

INSEGNAMENTO/ATTIVITÀ	SSD	CFU
1. I riferimenti normativi dei BES e l’inclusione degli allievi stranieri	IUS/12	6
2. Una didattica inclusiva e le competenze nelle tecnologie dell’informazione e della comunicazione	M-PED/04	6
3. La società globale e l’educazione interculturale Pedagogia speciale e inclusione scolastica	M-PED/03	6
Prova finale		2

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